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Délégués élèves

1ère séance de formation

Objectifs :
- Bien définir le rôle du délégué
- Réfléchir aux différents aspects (difficultés, aides...)
- Donner des outils pour être à même de jouer ce rôle

Déroulement :
Se présenter :
- nous
- les élèves

Définir : Un délégué, c'est quoi ?

Dégager l'importance de ce rôle
1 - Pourquoi avoir choisi ou accepté ce rôle ?
2 - A quoi correspond l'évolution historique ? (concept de démocratie)

Mettre en place le travail de délégué (Travail en grand groupe. On demande aux élèves, tout en répondant au sujet de la discussion, d'observer le déroulement et l'animation du débat)
- facile ou pas ?
- valorisant ?
- pièges à éviter ?
- objectifs à pousuivre ?

(Par groupes de de 4. Désigner un rapporteur)
- lister les difficultés, les entraves
- les outils du délégué : quels moments ? quels lieux ? quelles personnes ?

Retour au grand groupe par les rapporteurs. Les élèves doivent, bien sûr, écouter ce qui est dit, mais en même temps observer la façon dont se fait la communication.

Le Conseil de classe
- Comment le préparer ? à quel moment ? avec quels outils
- Comment se comporter pendant le conseil
- Comment en rendre compte à la classe

 

 

 

 

 

 

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