La coopération

au quotidien pour

bien vivre ensemble

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Coopération
 
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Règlement intérieur des coopératives scolaires OCCE.

La coopérative scolaire, support d’un projet éducatif, a pour but :
- de créer et de développer, parmi ses membres, l’esprit de compréhension mutuelle, d’initiative, d’entraide et de solidarité,
- de favoriser l’organisation de projets coopératifs s’appuyant sur la pratique de la vie associative et coopérative,
- de resserrer les liens entre l’École, les parents d’élèves et les partenaires.

 
On peut commencer dans la pédagogie coopérative par l'introduction dans la classe d'un projet coopératif, puis de deux... il faut ensuite des réunions pour gérer ces projets, pour améliorer la vie collective. Et petit à petit la coopération se fait tous les jours... au quotidien.
 
Un exemple : Une politique de la coopération... au collège de Riscle
Un exemple de profession de foi d'une candidate au poste de médiatrice

 

bien vivreProjet 2017-2018 : Bien vivre à l'école

Un climat de classe agréable, pour bien apprendre… et être heureux

L’OCCE vous accompagne :

  • Mise en place de conseils coopératifs de classe et d’Ecole
  • Education émotionnelle
  • Communication bienveillante

A votre demande, l’animateur pédagogique OCCE vient en conseil des maîtres pour présenter les outils disponibles, tout au long de l’année.
Un accompagnement en classe sera possible pour les premières classes inscrites : conseils de classe, messages clairs, jeux coopératifs.
Une rencontre entre les enseignant.e.s sera proposée à mi-parcours, afin d’échanger les pratiques, difficultés éventuelles, réussites petites ou grandes.

Des outils complémentaires en prêt à l’OCCE

  • Des ouvrages et des revues : Sylvain Connac, Christian Staquet, Danièle Jasmin, Elisabeth Maheu sont des appuis pour la mise en place en classe des conseils, du tutorat, des messages clairs…
  • Des jeux coopératifs : une malle par cycle en prêt, pour une durée d’une période.
Voir : Pourquoi un conseil coopératif ? Voir : L'agenda coopératif
 
Quelques outils :
Des vidéos sur la gestion des conflits et la médiation par les pairs
Le travail des enseignants de l'école Léon Jouhaux à Villeurbanne est maintenant accessible.

Il comporte un ensemble de vidéos d'une excellente qualité dans lesquelles on accède à différents outils d'exercice de la démocratie à l'école :
- les messages clairs (un outil de gestion autonome et non-violente des petits conflits)
- les conseils d'élèves de classe
- les médiations entre élèves
- la formation de ces élèves à la médiation
- les conseils de coordination : les conseils d'élèves d'école

Ces vidéos proposent des exemples et des explications pour les classes de cycle II et cycle III. Elles me semblent très rares parce qu'on accède à ce qui se passe très pratiquement. Les enseignants apportent également quelques repères de fonctionnement.
 
D'autres exemples de réalisations :
Projet d'école : Apprentissages coopératifs (Frégouville/Maurens)
Projet d'école : Relations maternelle, élémentaire (École Arago (AUCH)
Conseil de coopérative : Le conseil de coopérative (Écoles élémentaires)