L'enfant a droit à la liberté d'expression.

(Article 13 de la CIDE)

Écrits tournants
 
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Écrits des coopératives

Témoignages des enseignants

Ecrire collectivement : des contraintes…et du plaisir !

Les classes produisent un livre commun, ils écrivent donc « pour de vrai ». Ou le plaisir de correspondre, d’envoyer et de recevoir.

Que va-t-on faire cette année ?

  • Vous êtes répartis en groupes de 3 classes. Si vous le désirez, on peut constituer des groupes géographiques, afin de rendre possible une rencontre en fin d’année.
  • Vous correspondez toute l’année, vous êtes surpris par les chemins empruntés par  les autres classes, à partir du même lanceur d’écriture !
  • Les écrits peuvent prendre tous les styles possibles : documentaires, poésie, roman, conte, fantastique…

Déroulement de l’année

Période 1 : chaque classe reçoit un inducteur et créé la 1ère de couverture et le 1er chapitre. Les classes qui poursuivront l’histoire respectent les matériaux choisis, le format et style d’écriture.  
Périodes 2, 3 et 4 : Les chapitres circulent entre les classes, selon un ordre établi par l’OCCE, jusqu’au chapitre final en période 4.   
Période 4 : Soutien sur l’animation d’une éventuelle rencontre, si les groupes le souhaitent.

Les recueils circulent dans les classes et chaque groupe est destinataire d’une version papier.
couverture
Projet 2017-2018 (fiche .pdf) :
Indices :

Indice cycle 1 (dessin de Yannick Vicente)

Indice cycle 2 (dessin de Jessica Lopez)
Indice cycle 3 (dessin de Jessica Lopez)
 

Technique d’écriture coopérative
Il n’est pas prévu un temps de réunion spécifique. Mais il est possible de vous présenter des façons de conduire un atelier d’écriture en classe entière. Contactez-nous.

Date à retenir : Inscription avant le 20 octobre (en ligne)